Exercícios de Apoio - Transitividade Verbal

Quem disse que Português é difícil??? Aulas Particulares

Gramática Normativa da Língua Portuguesa

Professor: Kainã Aguiar

Email: kaina.aguiar@gmail.com

Fone: (61) 8145-4046 ; (61) 3297-7949

Assunto: Transitividade/Predicação Verbal.

Data:

1.      Na oração “Meu amigo anda muito distraído”, o verbo destacado classifica-se como:

a)      verbo transitivo direto

b)      verbo transitivo indireto

c)      verbo bitransitivo

d)      verbo intransitivo

e)     verbo de ligação

 2.      Leia com atenção o texto a seguir:

A caçadora de personagens

Aos 40 anos, Andrés Beltrão faz questão de preservar duas coisas inusitadas para uma atriz de sucesso: uma personagem que lhe persegue por toda a carreira e as rugas. Sim, as rugas no rosto. “Quero-as todas. Eu vivi”, diz ela ao maquilador durante a sessão de fotos para esta entrevista.

a)      Ocorre no texto uma frase com objeto pleonástico. Transcreva-a.

                                 

b)      Na primeira frase, não se obedece à norma culta no que diz respeito à regência verbal. Transcreva o verbo e seu complemento e faça a correção estabelecida pela gramática tradicional.

3.      Identifique a alternativa em que o termo em destaque completa o sentido do verbo.

a)      Ninguém na rua, só uma pessoa esperando inutilmente no ponto do bonde.

b)      Numa terra de morenos, ser ruivo era uma revolta involuntária.

c)      Que importava se num dia futuro sua marca ia fazê-la erguer insolente uma cabeça de mulher? 

d)      No meio de tanta vaga impossibilidade e de tanto sol, ali estava a solução para a criança vermelha.

e)      Mas ele foi mais forte que ela. Nem uma só vez olhou para trás.

 4.      A alternativa em que o uso da preposição em tem função mais estilística do que gramatical é:

a)      ... quando estava com ela...

b)      Do fruto das árvores do jardim podemos comer. 

c)      ... e fizeram para si coberturas para os lombos.

d)      ... ela começou dizer à mulher...

e)      Depois deu também dele a seu esposo...

5.      Assinale a alternativa que apresenta uma análise errada do termo em destaque.

Maria Raimunda deu ao compadre vinte filhos; mas desses vinte só conheci uns seis – os outros todos morreram meninos. O afilhado de meu pai, Sebastião, morreu de morte horrível. engasgado com um peixe vivo. (Raquel de Queiroz)

a)      ao compadre – objeto indireto

b)      vinte filhos – objeto direto

c)      uns seis – objeto direto

d)     de morte horrível – objeto indireto

e)      com um peixe vivo – adjunto adverbial

 6.      A única frase em que o verbo dar se complementa com objeto direto e objeto indireto ao mesmo tempo é:

a)      Deu uma resposta iluminadora ao receber o convite.

b)      Deu uma resposta seca, mas adequada à situação.

c)      Deu com um velho conhecido no meio da multidão.

d)      Deu com os burros n’água, ao fazer tão mau negócio.

e)     Deu sinal verde ao diretor que propunha renegociar.

7.      Identifique nos complementos em destaque: objeto direto preposicionado; objeto direto pleonástico; objeto indireto. Obs.: uma das alternativas apresenta, ao mesmo tempo, objeto direto preposicionado e objeto direto pleonástico.

a)      Céu e mar fundia-os um só carvão.

                

b)      ... arrastava os olhos da compota para ele e dele para a compota, como a pedir-lhe que ma servisse; mas fazia-o em vão. Ele não via nada; via-se a si mesmo.

c)      Foi um estouro esta minha palavra; a estupefação imobilizou a todos.

 d)      Criança, no meu tempo de criança, / não valia mesmo nada. / A gente grande da casa / usava e abusava / de pretensos direitos / de educação.

 8.      Identifique: verbo de ligação; verbo intransitivo; verbo transitivo direto; verbo transitivo indireto; verbo bitransitivo; objeto direto; objeto indireto; objeto direto preposicionado; objeto direto pleonástico; objeto indireto pleonástico; adjunto adverbial.

a)      Estou lendo um novo romance.

b)      A minha mãe preparou uma linda festa.  = VTD

c)      Aos mais velhos, devemos-lhes respeito.  = OI pleonástico

d)      As crianças só ficavam na frente do computador.  = VI

e)      Ao marido matou a mulher.  = OD preposicionado

f)        As crianças ficavam tristes quando ele viajava.  = VL

g)      O menino correu para casa, mas não conseguiu encontrá-lo.  ADJ. ADV.

h)      A escola ensina apenas conteúdo aos alunos?  =  VTDI

i)        O jovem, encontrei-o hoje pela manhã.  = OD pleonástico

j)        Discutia com o vizinho diariamente.  = OI

k)      Obedeça aos seus pais.  = VTI

Exercícios parte 2

1. Assinale a alternativa que apresenta verbo intransitivo:

a)      Derrubaram a casa.

b)      Francisco chegou agora de Marília.

c)      Não concordo com isso.

d)      Ouvi o trovão.

2. Ocorre verbo de ligação em:

a)      Rosana parece triste.

b)      Marcelo chegou contente.

c)      A notícia deixou-me preocupado.

d)      O professor corrigiu as provas.

3. Em "O mensageiro entregou a carta do capitão", o verbo é:

a)      intransitivo

b)      transitivo direto

c)      transitivo direto e indireto

d)      transitivo indireto

4.      Nas orações "Cumpra o seu dever. Mantenham a ordem.", há:

a)      dois verbos transitivos diretos

b)      dois verbos transitivos indiretos

c)      um verbo transitivo direto e um verbo transitivo indireto

d)      um verbo intransitivo e um verbo de ligação

5.      Na frase "A menina agradava o cãozinho", o termo grifado é:

a)      verbo transitivo indireto

b)      verbo transitivo direto e indireto

c)      verbo intransitivo

d)      verbo transitivo direto

6.      Identifique a alternativa que o verbo destacado não é de ligação:

 a) A criança estava com fome.

b) Ficou em casa o dia todo.

c) Pedro parece adoentado.

d) Ele tem andado confuso.

7.      Em "Pagar-lhe-ei a dívida, João.", o verbo pagar é:

a)      transitivo direto e indireto

b)      transitivo direto

c)      transitivo indireto

d)      intransitivo

8.      Em todas as alternativas, o verbo dar é transitivo, exceto em:

a)      Teresa Maria dava jantares com mesinhas.

b)      Ninguém estava mais disposto a dar a pele, a se consumir.

c)      Aceitava, mas dava-lhe o troco.

d)      Laura deu uma noiva linda, olhos azuis, cabelos pretos.

Exercícios Parte 3

Classifique os Complementos Verbais (obj. direto e indireto, obj. direto, obj. direto preposicionado, obj. direto pleonástico, pron. oblíquo como obj. direto; o mesmo para os indiretos):

01. A moça não resistiu ao beijo do namorado.

02. Sem dúvida, este jovem gosta de música.

03. Desejo-[te] boa viagem.

04. A Leitura amplia nossos conhecimentos.

05. Que [lhe] importa o meu ar.

06. Não duvides das verdades divinas.

07. Ela [os] ensina a fazer ninhos nas árvores.

08. Daremos ao rapaz o apoio necessário.

09. Esse garoto desconfia das pessoas.

10. Os ricos, não [os] invejo.

11. Eles encontraram o documento.

12. Eu [a] conheci no baile.

13. Escrevi uma carta à minha tia.

14. Pediram-[lhe] explicações.

15. A vitória, conquistei-[a] após anos de luta.

16. O vento da manhã refrescou-[a].

17. O trabalho produz a riqueza e a felicidade.

18. O Dourado se alimenta de outros peixes.

19. O dinheiro, ninguém o viu (OD Pleon.).

20. Carlos deseja felicidade a Renata.

21. Entreguei-[lhe] a carta.

22. Os policiais [nos] seguiram.

23. Estas palavras, quem [as] disse foi Cristo.

24. O agricultor deve ao Banco.

25. O agrotóxico prejudica o meio ambiente.

26. Carlos gosta de Luciana.

27. Nós [te] convidamos para a festa.

28. Não vejo ninguém.

29. As abelhas machucaram-[no]?

30. Ninguém temia o tirano.

31. A indústria de lã optou por fibra sintética.

32. Respeito-[vos].

33. Os homens aspiram à paz.

34. Mandara-[nos] as cópias.

35. Estes alunos, já [os] conheço.

36. Escrevi uma carta ao presidente.

37. Paguei um guaraná a Nancy.

38. Aquela notícia interessa a todos.

39. Sua opinião não [me] importa.

40. Aquele livro [te] pertence.

41. Duvido muito destas verdades.

42. Os Romanos adoravam a Júpiter.

43. Beberam do vinho.

44. Cumpri com minha palavra.

45. Não gostei do porém.

46. Contemplei a esplêndida paisagem.

47. Falta seriedade a muitos homens públicos.

48. Compreende isso?

49. Transmita meus cumprimentos a seu irmão.

50. Cantou suas mágoas a todos que o ouviam. ®Sérgio.

Exercícios - Crase - FCC e variados -

1 ) FCC - 2012 - TJ-RJ
“... e chegou à conclusão de que o funcionário passou o dia inteiro tomando café.”

Do mesmo modo que se justifica o sinal indicativo de crase em destaque na frase acima, está correto o seu emprego em:

a) e chegou à uma conclusão totalmente inesperada.

b) e chegou então à tirar conclusões precipitadas.

c) e chegou à tempo de ouvir as conclusões finais.

d) e chegou finalmente à inevitável conclusão.

e) e chegou à conclusões as mais disparatadas.

2) FCC - 2012 – TRT
“Apesar de comumente confundidas, a admiração e a inveja não pertencem ...... mesma categoria de afetos, pois a última causa prejuízo ...... autoestima e leva, constantemente, ...... sensações de insatisfação e angústia.”

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

a) a - a - à

b) a - à – a
c) à - à – a 

d) à - a – à
e) à - à – à

3) CESGRANRIO - 2012 - Caixa - Técnico Bancário
Marque certo ou errado em relação ao uso do acento indicativo de crase

a) (   ) Os pesquisadores dedicaram um estudo sobre games à um conjunto de pessoas idosas.

b) (  ) Daqui à alguns anos, os pesquisadores pretendem verificar por que os games são viciantes para os jovens.

c) (  ) Muitos dos idosos pesquisados obtiveram resultados positivos e passaram à se comportar de nova maneira.

d) (  ) A escolha de um determinado game se deveu à preocupação dos pesquisadores com as características que tal jogo apresentava.

e) (  ) Os estudos dos efeitos dos jogos eletrônicos sobre os idosos vêm sendo realizados à vários anos.

4) FCC - 2012 - MPE-PE
"A vida urbana ofereceu ...... condições ideais para o surgimento do detetive particular, personagem dedicado ...... elucidação dos mais variados mistérios, propenso ...... investigar delitos de todos os tipos."
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

a) as - à – a

b) às - a - à
c) as - a – à 

d) as - à - à
e) às - à – a

5) CESPE - 2012 - PF
“Reprimimos em nós desejos e fantasias que nos parecem ameaçar o convívios social. Logo, frustrados, zelamos pela prisão daqueles que não se impõem as mesmas renúncias”

Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens.

Na última linha, considerando-se a dupla regência do verbo impor e a presença do pronome “mesmas”, seria facultado o emprego do acento indicativo de crase na palavra “as” da expressão “as mesmas renúncias”. ( )

6) AOCP - 2012 - BRDE
“[...] Eles combinam formas, amparados por modelos anteriores, principalmente os modernos. A tradição se tornou um arquivo atemporal, ao qual recorre a produção poética para continuar proliferando [...].”

a) O emprego do sinal indicativo de crase no “a”, na expressão “a produção poética”, não altera a correção gramatical. ( )

7) FCC - 2012 - TRE-SP
A pesquisa, feita em terras destinadas ...... agricultura, teve por objetivo estudar ...... áreas que permitissem condições favoráveis de sobrevivência ...... aves.

a) à - às – as b) à - as - as

c) à - as – às d) a - as - as

e) a - às – às

8) CESPE - 2012 - TC-DF
No trecho “Exceção a essa regra” (L.22), é opcional o emprego do sinal indicativo de crase no “a”. ( )

9) FCC - 2012 - TCE-SP
“A parcela da população mundial que ascendeu ...... classe média nos últimos vinte anos passou ...... consumir mais, ...... um ritmo acelerado, o que põe em risco a sustentabilidade do planeta. “

As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas, respectivamente, por:

a) à - a – a b) à - à - a

c) à - a – à d) a - a - à

e) a - a – a

10) FUNCAB - 2012 - MPE-RO
Assinale a alternativa em que o uso do acento grave é obrigatório.

a) Ficou A olhar para os peixes sobre a pia.

b) Abriu A torneira para ver o que acontecia.

c) Ela está lá do jeitinho que A deixei.

d) Juro; pode ir A cozinha ver os peixes.

e) Podia dar alguma coisa A ele.

11- FCC - 2012 - INSS
“Consta que, durante o verão, em meio ...... beleza das montanhas dos Alpes, Mahler buscava ...... inspiração necessária para compor sinfonias que, felizmente, foram legadas ...... gerações futuras.”

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

a) à - à – as

b) a - a - às


c) à - a – às 


d) a - à - às

e) à - a - as

12- Sobre CRASE, analise o trecho abaixo.
"...levando a uma produtividade insuficiente e a resultados pouco efetivos no trabalho."

Em relação aos termos sublinhados, é correto declarar que:

(a) no primeiro caso, existe a presença, apenas, do artigo "a", daí não ocorrer a crase.

(b) no segundo caso, a crase é facultativa.

(c) em ambos os termos, inexiste a crase, por existir, apenas, a presença de artigos.

(d) em ambos os termos, existe a presença, apenas, da preposição "a".

13) A expressão “educação a distância” apresenta o a não assinalado pelo acento indicador da crase tendo em vista o seguinte fato:
(a) O a que antecede a palavra distância é mero artigo definido.

(b) A palavra educação não rege preposição a em português.

(c) O a que antecede a palavra distância é mera preposição.

(d) Não se usa o sinal da crase em locuções adjetivas.

14)Há crase:
(a) Responda a todas as perguntas.

(b) Avise a moça que chegou a encomenda.

(c) Volte sempre a esta casa.

(d) Dirija-se a qualquer caixa.

15) Não ocorre crase:
(a) Pediu desculpas a S. Exª.

(b) Assistiremos a missa.

(c) Não o levaremos aqueles sombrios lugares.

(d) Lá estaremos as dezessete horas.

16) "Existe em Nova Lima uma importante mina de ouro – a mina de Morro Velho – que, àquela época, vivia o seu fastígio, e era propriedade de uma companhia inglesa.".


Assinale a justificativa do acento grave no pronome demonstrativo "àquela".

(a) crase por um fato de concordância

(b) acentuação obrigatória na preposição "a"

(c) crase da preposição "a" com o "a" de "aquela"

(d) acentuação gráfica por analogia sintática.



17) Em qual das frases abaixo a crase é facultativa?
(a) Acrescente mais farinha àquele bolo.

(b) Não gosto de escrever a lápis.

(c) Comece a falar.

(d) Referiu-se à Luiza.


18) Em qual das sentenças abaixo há incorreção no emprego da crase?
(a) Diga às mulheres presentes para se retirarem depressa.

(b) Estenda a sua compaixão à toda pessoa que necessite de ajuda.

(c) Bateram à porta do meu quarto quando já me preparava para dormir.

(d) Assisto às telenovelas quando nada mais tenho a fazer.

19) Escolha a opção em que não ocorre a crase.
(a) Chegou a uma hora em ponto e saiu as quatro horas.

(b) Fiz alusão a ela quando me dirigi a Vossa Excelência.

(c) Agia as escondidas quando estava a disposição do chefe.

(d) Foi a Argentina e voltou as pressas.

20) A crase foi usada adequadamente em:
(a) As informações às quais as mulheres se referiam eram verdadeiras.

(b) Só me irá receber à partir da semana que vem.

(c) Recorreu-se à Vossa Senhoria no último momento.

(d) Distribuí o livro à qualquer aluna da sala.

Lista Cespe - Acentuação Gráfica

Professor: Kainã Aguiar
Brasília
Email: kaina.aguiar@gmail.com

Lista de Exercícios - Acentuação Gráfica -

1 - IPAD - 2009  - Técnico de Contabilidade
Todas as palavras são acentuadas graficamente pelo mesmo motivo em:
a) água, município, edifício, Guaíra
b) estádios, superfície, Baía, média
c) Paraná, será, vulcânica
d) cúbicos, espetáculo, energético
e) insuperável, quilômetro, três

2 - 2011 - Advocacia
( )Levando-se em consideração o que está previsto na ortografia oficial vigente, é correto afirmar que: o vocábulo “têxtil”, que segue o padrão de flexão do vocábulo pênsil, é acentuado também na forma plural; “obsolescência” é vocábulo que segue o padrão do vocábulo ciência, no que se refere ao emprego de sinal de acentuação; a acentuação gráfica do vocábulo “déspotas” também é empregada quando o vocábulo é grafado na forma singular.

3 - 2006 - TJ-SE - Titular de Serviços de Notas e de Registros
( ) Os seguintes vocábulos do texto são acentuados devido à mesma regra: “Imobiliário”, “Colégio”, “seminários”, “notários” e “área”.

4 - 2011 - FUB - Cargos de Nível Médio
“Para se ter uma ideia, apenas os alunos de ótimo boletim têm direito à inscrição e, ainda sim, 85% deles ficam de fora.”
Em razão do contexto, o acento gráfico empregado na forma verbal “têm” é obrigatório

5 - 2010 - TRT - 21ª Região (RN) - Técnico Judiciário
( ) O emprego do acento gráfico em “primórdios” e “existência” atende à mesma regra de acentuação gráfica

6 -2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior
( ) Os vocábulos “países” e “áreas” são acentuados de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.

7 - 2011 - TRE-ES – Técnico
( ) As palavras “catástrofe” e “climática” recebem acento gráfico com base em justificativas gramaticais diferentes.

8 - 2011 - TRE-ES – Técnico
( ) Em “contribuíram”, o emprego do acento gráfico justifica-se pela presença de ditongo em sílaba tônica.

9 - 2008 - PM-AC - Soldado da Polícia Militar
( ) Nas palavras “país”, “político”, “preferência”, “perpétua” e “páginas”, o acento é decisivo para a determinação do sentido dos vocábulos, uma vez que, sem acento, tais palavras, mesmo estando escritas de acordo com a norma culta, teriam outro significado.

10 - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação

( ) As palavras “conteúdos” e “inúteis” são acentuadas com base na mesma regra de acentuação gráfica.


11 - CESPE - 2008 - Instituto Rio Branco – Diplomata

( ) As palavras “líderes”, “empréstimo”, “Econômico” e “públicas” recebem acento gráfico com base na mesma justificativa gramatical.

12 - 2010 - TRT - 21ª Região (RN) - Analista Judiciário

( ) O emprego de acento gráfico no vocábulo “barbárie” deve-se à mesma regra que se observa no emprego de acento em “caleidoscópio”

13 - 2011 - PC-ES - Perito Criminal

“[...] a sensação de medo e insegurança tem sido experimentada como grave problema público [...]”

“[...] nesse cenário caótico [...]

( ) Os vocábulos “público” e “caótico” que foram empregados no texto como adjetivos, obedecem à mesma regra de acentuação gráfica.


14 - 2011 - PC-ES - Escrivão de Polícia

( ) Os vocábulos "espécies", "difíceis" e "históricas" são acentuados de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.

15 - 2010 - Caixa - Técnico Bancário

( ) O acento que distingue a forma verbal 'é' da conjunção 'e' estabelece diferença morfológica, gráfica e fonética, tal como ocorre com pôr e por.

16 -2010 - Caixa - Técnico Bancário

( ) Os vocábulos "negócio", 'matemática' e 'acadêmico' recebem acento gráfico com base na mesma regra de acentuação.

17 - FUNCAB - 2012 - MPE-RO - Analista 


( ) Assinale a alternativa em que todos os substantivos devem ser acentuados. 

a) lapis – bonus – bainha

b) serie – aspecto – torax

c) alcool –moinho – sucuri

d) urubu – egoismo –magoa

e) armazem– orgão – carater

18 - CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG


Cada alternativa a seguir apresenta um princípio ortográfico seguido de dois exemplos retirados do texto. A exemplificação está correta somente em:


a) São acentuadas todas as palavras oxítonas terminadas em a, e, o, em seguidas ou não de “s”: também e já.

 b) Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas: década e porém.

 c) Acentua-se a segunda vogal tônica do hiato: subtraídas e ótimo.

 d) Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em a, e, o (s): há e só.

 e) Acentuam-se com acento agudo os ditongos tônicos éi, éu, ói: vídeo e sério.

19 - FGV - 2008 - Senado Federal - Consultor de Orçamento

Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido acentuada seguindo regra distinta das demais.
 a) consciência
 b) juízos
 c) pretório
 d) episódios
 e) importância


Confira o gabarito comentado destas questões aqui: http://portuguesbsb.blogspot.com.br/2012/06/gabraito-lista-cespe-acentuacao-grafica.html

Gabarito - Lista Cespe - Acentuação Gráfica

Exercícios com Respostas Comentadas - Acentuação Gráfica - 

Segue abaixo gabarito comentado da lista de exercícios sobre acentuação gráfica. Colabore com sugestões, críticas e elogios

1 - IPAD - 2009 - Técnico de Contabilidade
Todas as palavras são acentuadas graficamente pelo mesmo motivo em:
a) água, município, edifício, Guaíra
b) estádios, superfície, Baía, média
c) Paraná, será, vulcânica
d) cúbicos, espetáculo, energético
e) insuperável, quilômetro, três

Resposta: D

 a)ERRADO - “água”, “município” e “edifício” de fato recebem acento pela mesma regra: acentua-se toda paroxítona terminada em ditongo, mas Guaíra recebe acento pela regra do hiato: acentua-se a segunda vogal tônica de um hiato tônico, quando o “I” ou o “U” estiverem sozinhos ou acompanhados de “-s” (na divisão silábica) e não seguidos de “-nh”.

b)ERRADO -  “estádios”, “superfície” e “média” são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo, mas “Baía” está acentuada pela regra do hiato, descrita no comentário da questão anterior.

c)ERRADO - “Paraná” e “será” estão acentuadas pela regra das oxítonas: acentuam-se as oxítonas terminadas em “a” “e” e “o” seguidos ou não de “-s”, mas “vulcânica” é acentuada pela regra das proparoxítonas: todas as proparoxítonas são acentuadas.

d)CORRETO: Muito fácil! “cúbicos”, “espetáculo” e “energético” são acentuadas pelo mesmo motivo: são todas palavras proparoxítonas, e toda proparoxítona é acentuada.

e)ERRADO – A mais errada de todas! Cada uma das palavras são acentuadas por motivos diferentes: “insuperável” é acentuada por ser paroxítona terminada em “l”, “quilômetro” é acentuado por ser proparoxítona, e “três” é acentuado por ser monossilabo tônico terminado em “e” (seguido ou não de “-s”)

2 - 2011 - Advocacia
( )Levando-se em consideração o que está previsto na ortografia oficial vigente, é correto afirmar que: o vocábulo “têxtil”, que segue o padrão de flexão do vocábulo pênsil, é acentuado também na forma plural; “obsolescência” é vocábulo que segue o padrão do vocábulo ciência, no que se refere ao emprego de sinal de acentuação; a acentuação gráfica do vocábulo “déspotas” também é empregada quando o vocábulo é grafado na forma singular.

Resposta: CORRETO. Essa questão exige atenção por parte do candidato, temos três afirmações que devem ser analisadas:

1º afirmação: “o vacábulo “têxtil” segue o padrão de flexão do vocábulo pênsil e é acentuado também na forma plural”. Sim,  é isso mesmo: a forma plural de “têxtil” é “têxteis”, assim como o plural de “pênsil” é “pênseis” e ambas as palavras recebem acento gráfico no plural, já que são paroxítonas terminadas em ditongo (seguido ou não de “-s”). É candidato, a grande dificuldade desta questão está em conhecer a palavra pênsil, eu mesmo a havia errado por achar que não existiria a forma "pênseis"


2º afirmação:“obsolescência” é vocábulo que segue o padrão do vocábulo ciência, no que se refere ao emprego de sinal de acentuação;. Também está correto, ambas são acentuadas pelo mesmo motivo: paroxítonas (com a sílaba tônica na penúltima sílaba) terminadas em ditongo.


3º afirmação: a acentuação gráfica do vocábulo “déspotas” também é empregada quando o vocábulo é grafado na forma singular." Novamente correto, o singular de "déspotas" é "déspota" e ambas são acentuadas pelo mesmo motivo: todas as proparoxítonas são acentuadas

3 - 2006 - TJ-SE - Titular de Serviços de Notas e de Registros
( ) Os seguintes vocábulos do texto são acentuados devido à mesma regra: “Imobiliário”, “Colégio”, “seminários”, “notários” e “área”.

Resposta: CORRETO.  Imobiliário”, “Colégio”, “seminários”, “notários” e “área” são acentuadas  por serem paroxítonas terminadas em ditongo (seguido ou não de -”s”)                                      

4 - 2011 - FUB - Cargos de Nível Médio
“Para se ter uma ideia, apenas os alunos de ótimo boletim têm direito à inscrição e, ainda sim, 85% deles ficam de fora.”

Em razão do contexto, o acento gráfico empregado na forma verbal “têm” é obrigatório

Resposta: CORRETO: Questão importante! O estudante deve ter em mente que os verbos “ter” e “vir”, quando conjugados na terceira pessoa do singular e do plural (do presente do indicativo) possuem exatamente o mesmo som: “ele tem/vem” é pronunciado exatamente do mesmo modo que “eles têm/vêm”. O acento gráfico nesse caso não indica a sílaba tônica da palavra, mas serve para diferenciá-la do singular. O acento nesse caso é diferencial e serve para indicar que o verbo está na 3º pessoal do plural, concordando com algum sujeito também na terceira pessoa do plural.

Vamos ao comentário da questão:

Na oração “[…] os alunos de ótimo boletim têm direito à inscrição […]” o sujeito é “os alunos de ótimo boletim” (para descobrir o sujeito, basta perguntar: quem tem direito à inscrição? Resposta: “os alunos de ótimo boletim”, logo esse é o sujeito). Bom, esse sujeito está na 3º pessoa do plural (do presente do indicativo), sendo assim, o verbo deverá concordar com ele, indo para a 3º pessoa do plural, e a forma de avisar que o verbo ter está na 3º pessoa do plural (do presento do indicativo) é colocando um acento gráfico (^) sobre ele!

5 - 2010 - TRT - 21ª Região (RN) - Técnico Judiciário

( ) O emprego do acento gráfico em “primórdios” e “existência” atende à mesma regra de acentuação gráfica


Resposta: CORRETO. As duas palavras são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo (seguido ou não de -s)

6 -2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior

( ) Os vocábulos “países” e “áreas” são acentuados de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.

Resposta: ERRADO. A palavra “países” é acentuada pela regra do hiato: "acentua-se a segunda vogal tônica de um hiato tônico quando, na divisão silábica, o “i” ou “u” estiverem sozinhos ou acompanhados de –s e não seguidos de “–nh” . Já a palavra “áreas” é acentuada por ser uma paroxítona terminada em ditongo (seguido ou não de –s).

7 - 2011 - TRE-ES – Técnico

( ) As palavras “catástrofe” e “climática” recebem acento gráfico com base em justificativas gramaticais diferentes.

Resposta: ERRADO. Ambas são proparoxítonas, e toda proparoxítona é acentuada, logo as duas palavras são acentuadas pelas mesmas justificativas gramaticais.

8 - 2011 - TRE-ES – Técnico

( ) Em “contribuíram”, o emprego do acento gráfico justifica-se pela presença de ditongo em sílaba tônica

Resposta: ERRADO. Separamos as sílabas da palavra “contribuíram” da seguinte forma: Con-tri-bu-í-ram. Como vemos, temos um hiato e não um ditongo, e é pela regra do hiato (vista no comentário da questão 6) que essa palavra é acentuada.

9 - 2008 - PM-AC - Soldado da Polícia Militar

( ) Nas palavras “país”, “político”, “preferência”, “perpétua” e “páginas”, o acento é decisivo para a determinação do sentido dos vocábulos, uma vez que, sem acento, tais palavras, mesmo estando escritas de acordo com a norma culta, teriam outro significado.

Resposta ERRADO: Questão interessante, exige muita atenção!

                  A questão se refere ao valor distintivo (fonológico) do acento tônico. Se compararmos os pares “país” (território de um povo soberano) e “pais”(progenitores) vemos que a única diferença fonética entre eles é a tonicidade: Em “país”, com acento gráfico, temos uma palavra oxítona (a sílaba tônica é a última). Se retirarmos o acento gráfico, a palavra será lida como paroxítona (quando a sílaba tônica é a penúltima) e mudará completamente de sentido.

           
          Com o par “político” (com acento) e “politico”( sem acento)  ocorre caso semelhante. Com acento, “político” é uma proparoxítona, significa aquele que faz política, ou aquilo que trata de politica. “Politico” sem acento é uma paroxítona e significa que o verbo “politicar” está conjugado na 1ª pessoa do singular do presente do indicativo (eu politico)

            
               O acento gráfico também diferencia o adjetivo “perpétua” do verbo perpetuar na terceira pessoa do singular: “perpetua”  como em “ele perpetua o preconceito”.

          
            O acentro gráfico também diferencia o substantivo “página” do verbo “paginar” na 2º pessoa do singular do pres. do. Ind. como em “tu paginas o livro?’

         
            O mesmo não ocorre no caso de “preferência”. Não existe, segundo o vocabulário ortográfico da língua portuguesa, o verbo “preferenciar”, e, portanto, também não existe algo como “Ele preferencia maçã”. Daí é fácil a conclusão de que “preferencia”, sem acento, não está de acordo com a norma culta, o que torna o incorreto.

10 - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação
( ) As palavras “conteúdos” e “inúteis” são acentuadas com base na mesma regra de acentuação gráfica.


Resposta: ERRADO: A palavra “conteúdos” é acentuada pela regra do hiato (já vista no comentário do item b) da questão 1 e na questão 6), enquanto “inúteis” é acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo (seguido ou não de –s).

11 - CESPE - 2008 - Instituto Rio Branco – Diplomata

( ) As palavras “líderes”, “empréstimo”, “Econômico” e “públicas” recebem acento gráfico com base na mesma justificativa gramatical.


Resposta:CORRETO: A quatro palavras são proparoxítonas e todas as proparoxítonas são acentuadas!

12 - 2010 - TRT - 21ª Região (RN) - Analista Judiciário

( ) O emprego de acento gráfico no vocábulo “barbárie” deve-se à mesma regra que se observa no emprego de acento em “caleidoscópio”

Resposta:CORRETO: Ambas são paroxítonas terminadas em ditongo (seguido ou não de –s) e por esse motivo são acentuadas.

13 - 2011 - PC-ES - Perito Criminal

“[...] a sensação de medo e insegurança tem sido experimentada como grave problema público [...]”

“[...] nesse cenário caótico [...]

( ) Os vocábulos “público” e “caótico” que foram empregados no texto como adjetivos, obedecem à mesma regra de acentuação gráfica.

Resposta1:CORRETO: As palavras público e “caótico” determinam, o sentido dos substantivos “problema” e “cenário”, respectivamente, logo, são adjetivos. E ambas são acentuadas pelo fato de serem proparoxítonas. No caso de ca-ó-ti-co, não há que se pensar na regra do hiato, já que ela só vale para o “i” ou o “u”.  

14 - 2011 - PC-ES - Escrivão de Polícia

( ) Os vocábulos "espécies", "difíceis" e "históricas" são acentuados de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.

Resposta:ERRADO: as palavras “espécies” e difíceis” são acentudas por serem paroxítonas terminadas em ditongo, enquanto “históricas” é acentuada por ser proparoxítona.

15 - 2010 - Caixa - Técnico Bancário

( ) O acento que distingue a forma verbal 'é' da conjunção 'e' estabelece diferença morfológica, gráfica e fonética, tal como ocorre com pôr e por.

Resposta: ERRADO: Questão muito interessante. Vamos por partes: 1º”O acento que distingue a forma verbal 'é' da conjunção 'e' estabelece diferença morfológica, gráfica e fonética.”  Até aí, absolutamente correto, o acento gráfico marca na escrita que o timbre da vogal “e” é aberto e isse timbre aberto aliado a um contexto adequado que nos dizem que se trata do verbo ser. Repare que você sempre fala o verbo (é) em "ele é", com "e" aberto, enquanto o "e" de conjunção “e” em "Pedro e Maria” muitas vezes soa como “i”

2º parte: tal como ocorre com pôr e por. Nesse momento o item torna-se falso, não há nenhuma diferença fonológica entre “por” e “pôr”, apenas diferença gráfica e morfológica.